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10 de junio de 2026
Noticia

La chocolatada que une a los alumnos de la Pérez Iborra

Los alumnos de la escuela Pérez Iborra, desde I3 hasta bachillerato, se reunieron en la mañana del pasado 24 de abril en el patio de la escuela para celebrar la Diada de…

12 de junio de 2025
Noticia

Charla con ESO 1 y ESO 2 sobre los puntos verdes

El pasado 11 de abril del 2025, vino la empresa ACS RECYCLING para explicarnos cómo funcionan los puntos verdes de Barcelona y para qué servían. Nos explicó que luchaban para que nuestro…

21 de mayo de 2024
Noticia

Tormentas solares recurrentes este 2024 y ¿cómo afectará al tiempo?

Un hombre de la comunidad científica, catedrático de Física de la Tierra de la Universidad de Barcelona llamado Álex Marcuello, afirma que las tormentas solares serán más repetitivas este 2024, aún no…

21 de mayo de 2024
Noticia

El volcán de Grindavik arrasa una ciudad de Islandia

Desde el 18 de diciembre, el volcán de Grindavik se ha ido apagando y encendiendo, este volcán ha destruido numerosas casas y ha hecho evacuar a más de 4.000 personas recientemente y…

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Esta publicación forma parte del proyecto Revista Escolar Digital de Junior Report que cuenta con la participación de 8.000 estudiantes y 100 centros educativos de tres países! A través de situaciones de aprendizaje basadas en hechos actuales los jóvenes redactores y redactoras de Primaria, Secundaria y Bachillerato fomentan el pensamiento crítico y mejoran sus habilidades lingüísticas. ¡Descubre las revistas de la red!

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Junior Report es un diario de actualidad para jóvenes impulsado por periodistas y docentes. Cada día ofrece noticias contextualizadas y materiales didácticos en catalán y castellano para fomentar el hábito de leer prensa, el pensamiento crítico y la alfabetización mediática en los centros educativos y en el ámbito familiar. Cuenta con el apoyo de universidades, medios de comunicación e instituciones públicas con el objetivo común de hacer frente a la desinformación y dotar al alumnado de las habilidades necesarias para que aprenda a contrastar diversas informaciones y a formar sus propias opiniones.

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